Monthly Archives: تیر ۱۳۹۶

درباره نظام اندیشه اسلامی

در این سلسله یادداشت ها قصد داریم که به بحث نظام اندیشه اسلامی بپردازیم. دغدغه نظام اندیشه در واقع دغدغه ای است که می خواهد کل اندیشه دینی را به صورت منظم و منسجم و یکجا عرضه بکند؛ برخلاف مبانی فکری که شاخه شاخه می شود و هر کسی در یک شاخه ای از آن

نظام مندی اندیشه اسلامی ۱

نیاز نظری یک مسلمان مسئول و اندیشه پشتیبان نهضت  اندیشه‌ی پشتیبان نهضت انقلاب اسلامی که در مغزای خود به دست یک فقیه وارسته شیعی و حلقه دوستان و شاگردان دور و نزدیک او گام به گام و فرصت به فرصت به «پیش» رفت و پیروز شد، توسط اندیشه‌ای پشتیبانی می‌شد.[۱] ساده‌انگاری است اگر گمان ببریم

نظام مندی اندیشه اسلامی ۲

نظام مندی اندیشه اسلامی زندگی اعتقادی و مرتبت ارزشی آن فهم، قبول، باور و بینش معنای ایمان و عقیده ایمان گرایش­های متعالی انسانی است که پایه­های معرفتی یافته باشد. «هل الایمان الا الحب و البغض»[۱]. اگر گرایش­های متعالی انسان پایه­های معرفتی بیابد ایمان می‌شود. توجه شود که گرایش ایمان نیست، حتی گرایش­های متعالی هم ایمان

نظام مندی اندیشه اسلامی ۳

ضرورت فهم نظام­مند اندیشه اسلامی معنای اندیشه‌ی نظام‌مند: جزء؛ ربط و هدف اندیشه نظام­مند اندیشه­ای است که همه اجزاء آن دارای جایگاه ثابتی است. در واقع باید گفت: اندیشه­ نظام­مند سه رکن اساسی دارد. جزء، ربط و هدف. این سه از مواد و مصالح واجب یک نظام است. در صورتی یک مجموعه را می­توان نظام­مند

نظام مندی اندیشه اسلامی ۴

 ضرورت پنج رویکرد در فهم نظام معرفتی (اندیشه) اسلامی مقدمات زوایه‌ی دید و رویکرد زاویۀ دید در واقع طرز نگاهی است که نسبت به مسائلی خاص انتخاب می کنیم. مثلا ببینید ما اینجا هشت تا ده نفر هستیم هر کدام با یک تفاوت و فاصله­ی معناداری یک زاویه­ی دید داشته باشیم، مثلاً یکی هست کلاً

بینش علمی

نحوه نگاه طلبه به مقوله کسب دانش

قاعده ۱:علم به عنوان روزی معنوی قاعده ۲:علم به عنوان درخواستی از خداوند                                                   قاعده ۳:علم به عنوان هدایتی از طرف خداوند                                                  قاعده ۴:علم محصول عمل                                                                          قاعده ۵:عمل به علم باعث حکمت و ثبات

خطر تحریف امام

خطر تحریف مکتب امام- بخش اول                                                                  خطر تحریف مکتب امام- بخش دوم                                                                  خطر تحریف مکتب امام- بخش سوم                                                                خطر تحریف مکتب امام- بخش چهارم                                                              مبارزه با تحریف مکتب امام                                                                           

مکتب امام به روایت رهبری

فکر لازم است

برای کارهای بزرگ چه چیز لازم است؟ بی‌تردید کارهای بزرگ عزم‌های بزرگ می‌خواهد. بی‌تردید حرکت‌های بزرگ اجتماعی به نیروهای پیشرو و پایه احتیاج دارد. مطمئناً حرکت‌های بزرگ به صبر و استقامت نیازمند است، منتهی باید این را باور کنیم که تحولات بزرگ انسانی به تغذیۀ فکری متفاوت احتیاج دارد. ما نیروهای مذهبی و انقلابی در

مکتب امام به روایت رهبری

خطر تحریف امام ۱

چندی است که مقام معظم رهبری حفظه‌الله ضمن آن که اندیشۀ امام را زیربنای فکری انقلاب اسلامی می‌شمارند، در باب خطر تحریف نظری و عملی مکتب امام تذکرات مکرر می‌دهند، جدیت کارگزاران این تحریف و گستردگی عملکرد ایشان را بیان می‌کنند و جامعۀ فکری را مسئول توجه به آن و جلوگیری از تحقق آن می‌شمارند.

مکتب امام به روایت رهبری

خطر تحریف امام ۲

ما سالهاست گرفتار این نکته شده‌ایم که وقتی مقام معظم رهبری حفظه‌الله‌تعالی خطر بزرگی را مطرح می‌کنند یا به ضرورتی اشاره می‌کنند نمی‌دانیم باید چه کنیم. معمولاً این خطابها را متوجه خود نمی‌بینیم. عادت کرده‌ایم که این مخاطرات را از ایشان بشنویم و پس از تأثری جدی یا سطحی به خود بگوییم من که گوشه‌ای


Top